完美体育如何让孩子在别人叫TA时作出回应？呼名不应答，是孤独症孩子常见的表现之一。很多孩子不知道名字跟自己的关系，所以经常会有喊他名字，他不知道回应的情况。

　　一个完整的呼名反应，是在叫孩子名字后，有语言的孩子可以回答“哎”等，而没有语言的孩子则会用眼神看向叫他的人。在MUST孤独症综合疗法中，也对孩子呼名应答训练，重点做了阐述。

　　有的孩子喜欢吃某种零食，或者玩某种玩具，那么在做训练时，这些东西就是他的强化物，可以调动孩子配合训练的积极性。

　　但是有的能力比较好的孩子，或者经历过大量训练的孩子，可能仅仅是鼓励表扬的话或者动作，就可以作为他的强化物。

　　呼名反应其实不一定非要孩子用语言做出回应，如果能力稍弱的孩子，训练孩子对呼名做出动作或者有眼神的对视完美体育，也是很有必要的。

　　3、平时不让孩子接触到这些零食，只有在做呼名训练的时候才拿给他吃，这样才能保证强化物的效果。

　　▽第一步：我们先叫孩子的名字，然后把准备好的零食，立刻放在他的眼前。只要他看到零食了，我们就可以强化孩子。

　　▽第二步：叫孩子的名字但是不把零食放到他眼前，我们等着他来看我们的手，如果没有成功，那还需要多重复几遍第一步。如果成功了，那么我们跟孩子之间的距离就可以逐渐的加长。

　　从一开始站在他旁边，逐渐的离孩子越来越远。以上操作的成功率如果可以保持在80%，把零食举在我们眼睛的旁边，等待孩子与我们有眼神交流的那一瞬间。

　　只要他跟我们有对视立刻给孩子强化，注意速度一定要快！等这种情况稳定以后，我们在逐渐的把零食离我们的眼睛越来越远，最终到最自然的状态。

　　我们通过这样的操作让孩子明白叫TA的名字，只要给出了恰当的注视作为回应就能得到TA想要的东西。

　　在日常生活中，我们时时刻刻都可以练习孩子的对视，比如当孩子要从我们手里拿东西，这个时候他们更多的是关注手里的物，而不是关注我们的人，所以这个时候我们不要松手，只要她一看我们的眼睛就立刻就松手。

　　最好在孩子不注意时，给孩子进行呼名应答训练。并且家长可以在叫完名字后，说出“哎”，给孩子示范如何回应。

　　为了避免孩子过度依赖于家长的辅助，比如家长不说“哎”，孩子也不说。那么家长一定要学会适当地撤出辅助。

　　看似简单的两个步骤，其实也需要进行反复完美体育、大量的练习，循序渐进，等孩子能稳定地对叫他名字能做出回应之后，

　　呼名反应成功后，就要考虑泛化的环节。我们可以带孩子去不同的场所、找更多的人、不同的距离练习呼名反应。

　　：最开始孩子没有经过训练时，尽量保持环境的单一性，等孩子经过一定的训练之后，可以在大环境中进行训练。比如饭桌上，在商场里完美体育，在学校里，不同的地方都可以进行呼名反应的泛化练习。当孩子能有所回应后，一定要及时表扬并给出奖励。

　　如果在有更多可以分散注意力的环境中，孩子还能做到回应，那孩子的呼名应答能力就已经非常不错了。

　　：孩子需要对不同人的呼名都做出反应，因此需要进行人物上的泛化。可以让爸爸、爷爷奶奶、邻居、其他小朋友都参与进来。记得叫名后，孩子的回应都要给予相应的奖励和强化。

　　：当孩子能够在不同的场所对不同人的呼名有反应之后，我们可以尝试逐渐拉开呼名时与孩子的距离。刚开始只是几步，慢慢的在房间外，然后到在院子里呼名。☆

　　：起初只是简单的让孩子说出“哎”来回应，逐渐地可以将这个回应进行扩展，例如：哎，什么事？怎么了？在这里……还可以在回应中加入称呼，比如：妈妈，什么事？

　　通过多种方式对孩子呼名反应进行测试和训练，让孩子可以灵活做出回应，也是孩子发展社交的重要一步。

　　，枯燥的训练或要求，容易让孩子产生抵触的情绪。在这个过程中，一定不要忘了合理利用强化物，让孩子乐于训练，有效进步。